Sobre livros, escolas, bibliotecas e ensino médio

O problema é o vestibular. Um professor meu já disse uma vez que nos passaria tranquilamente livros como Nárnia, mas não há tempo para eles, porque esse tempo é apertado e só dá pra trazer os livros que caem no vestibular.

Creio, eu, que o problema não são as escolas, mas as obras catalogadas. Sim, é ótimo ter lido Dom Casmurro, O Cortiço, Triste Fim de Policarpo Quaresma, Memórias de um Sargento de Milícias, etc., mas, eu gostaria que livros mais "acessíveis", como Harry Potter, Nárnia ou Percy Jackson também pudessem ganhar um pequeno destaque no vestibular.

Para incentivar a entrada no caminho da leitura, esses livros deveriam ser sugeridos para os alunos antes do Ensino Médio, no Fundamental. Experiência própria. Minha professora recomendou Percy Jackson na sexta série, e na semana seguinte todo mundo tava lendo. Dá certo.

Aliás, ótimo texto ^^

Otimo texto!
Tem alunos que chegam ao ensino médio mal sabendo ler e já são "forçados" a ler livros como Memórias Póstumas de Brás Cubas por exemplo, que são no mínimo entendiantes ou de leitura dificil para um iniciante, como já dito. Muitas vezes (pra não dizer quase sempre) por conta desses fatores o aluno busca um resumão na internet, o que acaba valendo de nada a experiencia de leitura proposta inicialmente.

Zuado Pela Vida escreveu:Otimo texto!
Tem alunos que chegam ao ensino médio mal sabendo ler e já são "forçados" a ler livros como Memórias Póstumas de Brás Cubas por exemplo, que são no mínimo entendiantes ou de leitura dificil para um iniciante, como já dito. Muitas vezes (pra não dizer quase sempre) por conta desses fatores o aluno busca um resumão na internet, o que acaba valendo de nada a experiencia de leitura proposta inicialmente.

Isso é verdade, mas no Ensino Médio já não tem muito jeito...

Eu ainda acho que o certo seria incentivar a leitura no Fundamental, para aí já ter hábitos e bases para essas leituras mais "pesadas" no Médio.

Bom texto.
Infelizmente, educação de qualidade é pra poucos, claro que há umas poucas exceções que conseguem bolsa em escola particular ou abdicam quase tudo pra ter um bom futuro (e estou dizendo isso porque sou o segundo caso, mas na minha opinião vale muito mais a pena.)

Esses dias mesmo estava lendo uma pesquisa, não lembro direito de tudo, mas dizia que menos da metade das crianças que começam o ensino fundamental terminam o médio. Isso é revoltante, sem educação, não teremos médicos, engenheiros, arquitetos ou qualquer outra profissão. Sem educação, o tempo passa, e ficamos parados.

O problema é que a nossa educação parou no tempo. Ninguém mudou nada, e uma das coisas mais ridículas é proibir celular em sala. Daqui a 100 anos, teros os países com uma educação muito moderna pois permitiu o uso de eletrônicos desde cedo, e os atrasados, e assim como em desenvolvimento, vamos olhar pra trás "quem foi o idiota que não incentivou fábricas no Brasil desde o início da revolução industrial?". A pergunta mais normal é "como garantir que o aluno vai usar o celular pro conteúdo da sala de aula e não vai ficar na Internet jogando?"
Minha resposta é:
1- existem milhões de softwares pra isso, vide que vários colégios lá fora já os usam
2- como você garante que o aluno está copiando a matéria no caderno e não jogando jogo da velha, forca, desenhando, ou qualquer uma das 3000000000 possibilidades de diversão durante a aula com o caderno?

Sobre leitura, minha experiência no ensino fundamental foram livros completamente aleatórios. Digo aleatório porque entre um ou outro mediano, o resto eram uns livros desconhecidos horrorosos, que a gente lia porque a editora era do mesmo grupo do dono do colégio. A biblioteca tem livros infantis e livros de faculdade.
Uma vez eu estava no CCBB (centro cultural banco do Brasil), e vi que no último andar era uma biblioteca. Decidi ir lá conferir, e meu Deus, que coisa linda. Enorme, todos os livros que você possa imaginar. A biblioteca Nacional, que fica ali perto, também é gigantesca, estava meio mal conservada em alguns pontos, mqs nesse momento ela tá sendo restaurada. Além dessas, aqui no meu bairro tem uma biblioteca (todas são públicas), menorzinha, do lado de fora aparenta ser meio velha, mas lá dentro tem muito livro. E tipo, quantas pessoas entram nela por dia? Talvez umas 20, no máximo. Entre os que nem sabem que ela existe até as que não foram incentivadas no ensino fundamental (sim, fundamental, acho que incentivar no ensino médio não adianta nada, ali a pessoa já está formada), ninguém entra ali.
E @Felipefabricio, tem razão, o foco no ensino médio é o vestibular, até esquecem que mesmo com o vestibular ainda tem que ensinar coisa nova. E o desinteresse não é só com leitura, vê se alguém se interessa em aprender tudo que tem dentro de uma célula e o que cada coisa faz. O desinteresse é geral, a escola quer fazer o aluno querer aprender a força, e não o incentivar a aprender porque "é legal".

Olha, li só o tópico inicial e eu, particularmente, discordo que leitura "difícil" seja o ponto para desestimular leitura posteriormente.

Porque para mim isso é desculpa de quem não tem vontade, pura preguiça.

A escola fazer obrigar a ler clássicos de Machado para aprender literatura, não está obrigando a pessoa NÃO ler outros livros. Lê Harry Potter, Narnia, Stephen King e afins se a pessoa QUISER.

E vontade de ler não é para ser criada na escola e sim de casa, ou desejo próprio.
Culpar a escola é terceirizar a culpa da falta de cultura de leitura.

Fui obrigado a ler a trilogia Machado, vários de Alencar, vários do Realismo e Romantismo e estou aqui, nem um pouco traumatizando, usando e abusando do Kindle para todo tipo de leitura.

Ulukai escreveu:Olha, li só o tópico inicial e eu, particularmente, discordo que leitura "difícil" seja o ponto para desestimular leitura posteriormente.

Porque para mim isso é desculpa de quem não tem vontade, pura preguiça.

A escola fazer obrigar a ler clássicos de Machado para aprender literatura, não está obrigando a pessoa NÃO ler outros livros. Lê Harry Potter, Narnia, Stephen King e afins se a pessoa QUISER.

E vontade de ler não é para ser criada na escola e sim de casa, ou desejo próprio.
Culpar a escola é terceirizar a culpa da falta de cultura de leitura.

Fui obrigado a ler a trilogia Machado, vários de Alencar, vários do Realismo e Romantismo e estou aqui, nem um pouco traumatizando, usando e abusando do Kindle para todo tipo de leitura.

É exatamente isso que eu penso. Os livros que são cobrados no vestibular são usados para aprender literatura e conhecer, ao menos, as principais escolas. O único problema, talvez, seja a tendência em explorar apenas alguns tipos de escola literária. O estimulo por ler outros tipos de livros é cobrado, por exemplo, na prova de redação.

A educação brasileira é atrasada por muitos motivos, mas sinceramente, esse não é um deles.

A falha de verdade são os vestibulares do Brasil, e infelizmente a educação precisa se adequar de acordo com os vestibulares. Em resumo, uma engrenagem mexe a outra. Não dá para apontar e culpar apenas um, visto que a culpa é do conjunto.

Faculdades cobrando coisas desnecessárias > Escolas ensinando coisas desnecessárias > Alunos estudando coisas desnecessárias

É um ciclo. Infelizmente, enquanto não mudar o sistema de entrada dos alunos para faculdades, a porqueira vai continuar se mantendo. Vestibular é a pior forma de avaliar alguém para ver se ele está apto a seguir a carreira de sua escolha ou não.